Wyniki
-
Jaki uczeń? : znaczenie przyjętego paradygmatu natury człowieka w wychowaniu
Marzanna Farnicka
Studia z Teorii Wychowania 1 (2010) s. 151-160 -
Cele wychowania w świetle ponowoczesności : współczesne wyznaczniki uwarunkowań interpretacji celów wychowania
Marzanna Farnicka
Studia z Teorii Wychowania , 2 /1 (2) (2011) s. 126-138